¿CÓMO UTILIZO INTERNET?

 

¿CÓMO UTILIZO INTERNET?

Hoy me planteé esta pregunta: "¿Cómo utilizo internet en mi día a día?", tras una reflexión llegué a una conclusión que me sorprendió.

Usualmente utilizo internet para buscar información, ideas para hacer manualidades, conceptos que me llaman la curiosidad y quiero resolver mis dudas, para ver series o pelis, para ponerme al día con la gente y las noticias, para enseñar a niños más pequeños... Estas fueron las primeras ideas que me surgieron. 

Aun así seguí reflexionando y me di cuenta que utilizaba internet para matar el tiempo mientras espero a mis amigas o el bus, para no distraerme mientras hablan de un tema que no me interesa... 

Internet no solo lo utilizo para mi veneficio culturas sino que también como método de defensa para simular que soy una persona interesante. 

El uso de internet no siempre es correcto por ello debemos de analizar cómo lo usamos y a partir de ahí modificar aquello que creemos que debemos de cambiar. Aunque he de decir que aunque en algunos momentos no hago un buen uso de internet eso no quiere decir que esté viciada a ello. 

24h sin utilizar las redes sociales (insta, netflix.. )

 

48 horas sin móvil

El pasado finde semana me fui ha vivir una experiencia inolvidable donde nadie tenía su móvil. En ese entorno nos contaban testimonios de personas impresionantes, te hacían vivir situaciones donde te hacían de reflexionar y conoces a personas maravillosas. 

Fue el único finde de este año donde no echaba de menos el móvil. Incluso no veía la necesidad de cogerlo y mandarle un mensaje a mis amigas, ni a mis compañeras para hablar de los trabajos de la uni, ni nada por el estilo. 

En este fin de semana me di cuenta de que puedo vivir dos días sin el móvil y de que no es necesario utilizarlo para socializar con desconocidos. 

Muchas veces escucho que los jóvenes de hoy en día no sueltan nunca el teléfono. Ahora puedo decir sin ninguna duda que conocí a muchos jóvenes que por voluntad propia soltaron su teléfono y decidieron vivir esta experiencia.

Muchos jóvenes de hoy en día no dependemos del teléfono para hacer amigos y sentirnos cómodos en una conversación con desconocidos.

El móvil no puede ser nuestro único medio para socializar con los demás. 

VIDEOJUEGOS Y EDUCACIÓN

 VIDEOJUEGOS Y EDUCACIÓN

¿¿CÓMO USARÍAS LOS VIDEOJUEGOS EN EL AULA???

Esta cuestión que fue aportada por las compañeras y comencé a investigar para formar una respuesta.

Videojuegos que yo utilizaría:

    1. Minecraft: 

Este juego pueden crear su propias casas, saber como se obtienen algunos alimentos (cerdo, ovejas, vacas..).  Se puede desarrollar su creatividad, paciencia, cuidado y pasan de un rol pasivo a activo.

    2.Mundo primaria

En esta página está dirigida para los alumnos de primaria pero es posible cambiarlo un poco para los niños de 5 años de infantil. 

En esta página web aparecen juegos, cuentos, adivinanzas, dibujos, poemas, trabalenguas, canciones.... Está bastante completa, ya que de cada apartado se pueden obtener los diferentes temas. 

Estas fotos son algunos juegos que aparecen en la plataforma y son los que se podrían poner en práctica en el aula de infantil. 

TELEVISIÓN Y ESCUELA

 TELEVISIÓN Y ESCUELA

Antes se utilizaba la televisión se utilizaba para juntarse la familia, amigos y vecinos pero actualmente todo esto ha cambiado. 

Ahora mismo poco se ve la televisión y mucho menos con toda la familia juntas. Ahora los niños controlan mucho mejor las tecnologías y televisión comparado con las generaciones más ancianas

1. Televisión Educativa:

Uno de los programas más educativos son: Patrulla Canina y Peppa Pig.

Estos programas enseñan la importancia de cuidar a los de su alrededor, los diferentes tipos de familias, valores de cuidado, respeto y protección.

Estos programas son bastante actuales, ya que cuando nosotros éramos más pequeños no aparecían estas series en la televisión. 

Cuando éramos pequeños la serie que se veía era "Dora la exploradora". Esta serie te enseñaba conceptos de dirección, vocabulario nuevo y el valor de no confiar en los desconocidos que nos encontramos en nuestros camino y el valor de ayudar a los demás.

Conclusión de la presentación: 

Actualmente la televisión se ha convertido en un objeto inútil comparado con la tablet, móvil... Lo más común era que los niños vean los dibujos en los móviles y tablet que en la televisión. 

Otra conclusión que me ha entristecido al escuchar es que la mayoría de los niños veían la televisión mientras comían con la familia. 

Yo vengo de una familia separada y con mi padre vemos la televisión siempre que comemos pero con mi madre nunca pone la tele cuando comemos. La relación entre mi padre y mi madre conmigo es completamente diferente. 

 

DÍA DE LA MUJER

                                                                       Científica: Marie Curie

Diseñadora: Coco Chanel

Arantxa Sánchez Vicario

El 8 de Marzo es el día de la mujer. Un día donde se recuerdan aquellas mujeres que formaron parte del cambio como Marie Curie, quien descubrió la radiactividad, y Coco Chanel, quien diseño los primeros pantalones para la mujer. 

Es curioso saber que actualmente se necesita recordar y celebrar este día, ya que en pleno siglo XXI las noticias prefirieron comunicar que Rafa Nadal consiguió uno de los premios que Arantxa Sánchez consiguió antes que él.

El papel de la mujer a evolucionado a lo largo de la historia pero igualmente hay momentos que parecen que no ha cambiado nada. 

Como futura maestra me entristecerá saber que es necesario dedicar un día a aquellas mujeres que han cambiado el mundo. Porque eso quiere decir que se tiene tan olvidada el papel de la mujer en la educación que es necesario recordar que hicieron. Es decir, lo que me parece triste no es recordar lo que hicieron y hacen estas mujeres poderosas, sino me entristece saber que tenemos que celebrar el día de la mujer y no la del hombre, es aquí donde me parece injusta la situación. 

Muchos hombres descubrieron maravillas que cambiaron la historia y la mayoría a parecen en los libros de historia pero hay muchos que no se enseñan. Como por ejemplo existen muchos fotógrafos, pintores, escultores, políticos, actores... Que los profesores y padres no enseña. 

Yo aprendí sobre los diferentes escultores y escultoras, pintores y pintoras, arquitectos y arquitectas, fotógrafos y fotógrafas, porque decidí estudiar bachillerato de artes. Ahí me enseñaron que no solo existían los más famosos: Picasso y Doménikos Theotokópoulos conocido como El Greco. Sino que me enseñaron un mundo lleno de mujer y hombres artistas. 

Esto que yo conocí y disfruté durante dos años espero que mis próximos alumnos lo puedan conocer y disfrutar en mi aula. 

Tics usarlo para enseñar

 

TICS COMO MÉTODO DE ENSEÑANZA

Actualmente las Tics se han convertido en una herramienta dependiente, la cual, nos aísla del resto del mundo, de las personas, de las cosas... Si no se cambia esto, al final, es posible que nos convirtamos en personas dependientes, bordes, aislados, agresivos,... 

Ahora mismo es muy fácil ver los aspectos negativos de las Tics pero como futura docente debo de ver también los aspectos positivos y utilizarlos a mi favor. Por esto, investigue sobre algunos juegos digitales educativos y los utilicé para enseñarle a un niño, que tenía muchas dificultades con las matemáticas. 

Los enlaces que utilicé fueron estos: 

juego mates 1:

juego mates 2:

juego lengua 1:

juego lengua 2: 

A este niño nunca se lo habían explicado así y, al final, lo comprendió mejor con los juegos digitales. Por este simple hecho los futuros docentes deberíamos dar a conocer este lado de las Tics pero sin olvidar tampoco el peligro que tienen por su mal uso. 

REFLEXIÓN:

Como futura educadora de Educación Infantil debo de utilizar las Tics como método de enseñanza. Además, también lo utilizaría con los alumnos de Primaria, la ESO y de Bachillerato porque todas las personas deberías de ver los beneficios que nos ofrece las Tics. Aunque con estas edades más maduras, también, les enseñaría el uso inadecuado porque deberían de estar informados sobre todo. 

Una persona bien informada es más probable que sea coherente y consciente de sus propios actos. 

TICs buena idea o mala idea tenerlas

 

          TIC BUENA O MALA IDEA TENERLAS 

Las TICs se han convertido en un material dependiente de nuestro día a día. Actualmente, no podemos salir sin el teléfono en la mano, no podemos entregar un trabajos sin tener un ordenador propio... Las tecnologías han mejorado el mundo pero al mismo tiempo el ser humano lo ha empeorado. Todos sabemos que cada año habrá una nueva aplicación, móvil, ordenador, app... Pero también sabemos que en ningún momento se forman a las nuevas generaciones de estas nuevas creaciones. Es decir, en la etapa de primaria hasta bachillerato no existe ninguna asignatura ni nada por el estilo que se encargue de explicar que son las TICs, veneficios y desventajas de tenerlas, un buen y mal uso de ellas... Esta información básica que muchos adultos, incluso universitarios, sabemos es la que necesitan como base los más pequeños.

Porque si nosotros no les damos una base que está compuesta por información adecuada, los niños pueden crearla a través de búsquedas por internet. Esto quiere decir que un niño de 9 años puede buscar desde un receta sencilla de 5 minutos hasta pornografía. 

Desde mi punto de vista, el cual coincide con muchas de mis compañeras de clase, las TICs no son malas ya que son una buena manera de aprender conceptos nuevos, fomentan la creatividad, es una manera diferente de jugar con los adultos e iguales, te puedes comunicar con familiares, amigos,... a pesar de la distancia, puedes aprender idiomas nuevos, puedes aprender geografía, el cuerpo humano....  Tener las TICs son una muy buena idea pero se debe de estar bien informado para hacer un uso adecuado de ellas.

Quién soy

Bienvenidos a mi rincón de diversión:

Soy Ana Ortega universitaria de Segundo de Magisterio de Infantil. Vengo de una familia numerosa, soy la segunda de cuatro. Vivimos en Toledo muy cerca de la universidad de Fabricas de Armas, donde estudio.

Adoro estar con niños, jugando, haciendo tareas... Por eso, en mi tiempo libre soy monitora de manualidades, de tareas y de juego. Para mí estar con ellos es como una dosis de alegría, felicidad y simpleza. La manera de simplicidad que los niños viven la vida es algo que envidio de ellos, ya que para muchos de ellos todo es blanco o negro en cambio cuando eres más adulta la vida se convierte en blanco, negro o gris. Este es un ejemplo donde se ve la claridad de su simpleza:

El otro día me vino un niño de 7 años me dijo que quería jugar al fútbol conmigo y comenzó a pasarme la pelota. En cambio, yo preguntaba al resto si querían jugar, estaba controlando la pelota para que al resto no les diera la pelota, pensaba en el tiempo porque faltaba poco para irnos a casa y mil cosas más. 

Esta simpleza de quiero y puedo es la que muchos días extraño ya que cuando eres más adulta es quiero pero hay que tener en cuenta bastantes variables (tiempo, gente..)

Por todo esto, cada día me propongo pensar como los niños, con esa simplicidad.