domingo, 20 de marzo de 2022

DÍA DE LA MUJER

 






DÍA DE LA MUJER



                                                                       Científica: Marie Curie



Diseñadora: Coco Chanel





Arantxa Sánchez Vicario




El 8 de Marzo es el día de la mujer. Un día donde se recuerdan aquellas mujeres que formaron parte del cambio como Marie Curie, quien descubrió la radiactividad, y Coco Chanel, quien diseño los primeros pantalones para la mujer. 

Es curioso saber que actualmente se necesita recordar y celebrar este día, ya que en pleno siglo XXI las noticias prefirieron comunicar que Rafa Nadal consiguió uno de los premios que Arantxa Sánchez consiguió antes que él.

El papel de la mujer a evolucionado a lo largo de la historia pero igualmente hay momentos que parecen que no ha cambiado nada. 


Como futura maestra me entristecerá saber que es necesario dedicar un día a aquellas mujeres que han cambiado el mundo. Porque eso quiere decir que se tiene tan olvidada el papel de la mujer en la educación que es necesario recordar que hicieron. Es decir, lo que me parece triste no es recordar lo que hicieron y hacen estas mujeres poderosas, sino me entristece saber que tenemos que celebrar el día de la mujer y no la del hombre, es aquí donde me parece injusta la situación. 

Muchos hombres descubrieron maravillas que cambiaron la historia y la mayoría a parecen en los libros de historia pero hay muchos que no se enseñan. Como por ejemplo existen muchos fotógrafos, pintores, escultores, políticos, actores... Que los profesores y padres no enseña. 

Yo aprendí sobre los diferentes escultores y escultoras, pintores y pintoras, arquitectos y arquitectas, fotógrafos y fotógrafas, porque decidí estudiar bachillerato de artes. Ahí me enseñaron que no solo existían los más famosos: Picasso y Doménikos Theotokópoulos conocido como El Greco. Sino que me enseñaron un mundo lleno de mujer y hombres artistas. 

Esto que yo conocí y disfruté durante dos años espero que mis próximos alumnos lo puedan conocer y disfrutar en mi aula. 


martes, 15 de marzo de 2022

Tics usarlo para enseñar

 


TICS COMO MÉTODO DE ENSEÑANZA


Actualmente las Tics se han convertido en una herramienta dependiente, la cual, nos aísla del resto del mundo, de las personas, de las cosas... Si no se cambia esto, al final, es posible que nos convirtamos en personas dependientes, bordes, aislados, agresivos,... 

Ahora mismo es muy fácil ver los aspectos negativos de las Tics pero como futura docente debo de ver también los aspectos positivos y utilizarlos a mi favor. Por esto, investigue sobre algunos juegos digitales educativos y los utilicé para enseñarle a un niño, que tenía muchas dificultades con las matemáticas. 

Los enlaces que utilicé fueron estos: 

juego mates 1:


juego mates 2:











A este niño nunca se lo habían explicado así y, al final, lo comprendió mejor con los juegos digitales. Por este simple hecho los futuros docentes deberíamos dar a conocer este lado de las Tics pero sin olvidar tampoco el peligro que tienen por su mal uso. 


REFLEXIÓN:

Como futura educadora de Educación Infantil debo de utilizar las Tics como método de enseñanza. Además, también lo utilizaría con los alumnos de Primaria, la ESO y de Bachillerato porque todas las personas deberías de ver los beneficios que nos ofrece las Tics. Aunque con estas edades más maduras, también, les enseñaría el uso inadecuado porque deberían de estar informados sobre todo. 

Una persona bien informada es más probable que sea coherente y consciente de sus propios actos. 





miércoles, 2 de marzo de 2022

TICs buena idea o mala idea tenerlas

 






          TIC BUENA O MALA IDEA TENERLAS 




Las TICs se han convertido en un material dependiente de nuestro día a día. Actualmente, no podemos salir sin el teléfono en la mano, no podemos entregar un trabajos sin tener un ordenador propio... Las tecnologías han mejorado el mundo pero al mismo tiempo el ser humano lo ha empeorado. Todos sabemos que cada año habrá una nueva aplicación, móvil, ordenador, app... Pero también sabemos que en ningún momento se forman a las nuevas generaciones de estas nuevas creaciones. Es decir, en la etapa de primaria hasta bachillerato no existe ninguna asignatura ni nada por el estilo que se encargue de explicar que son las TICs, veneficios y desventajas de tenerlas, un buen y mal uso de ellas... Esta información básica que muchos adultos, incluso universitarios, sabemos es la que necesitan como base los más pequeños.

Porque si nosotros no les damos una base que está compuesta por información adecuada, los niños pueden crearla a través de búsquedas por internet. Esto quiere decir que un niño de 9 años puede buscar desde un receta sencilla de 5 minutos hasta pornografía. 

Desde mi punto de vista, el cual coincide con muchas de mis compañeras de clase, las TICs no son malas ya que son una buena manera de aprender conceptos nuevos, fomentan la creatividad, es una manera diferente de jugar con los adultos e iguales, te puedes comunicar con familiares, amigos,... a pesar de la distancia, puedes aprender idiomas nuevos, puedes aprender geografía, el cuerpo humano....  Tener las TICs son una muy buena idea pero se debe de estar bien informado para hacer un uso adecuado de ellas.


martes, 22 de febrero de 2022

Quién soy








Bienvenidos a mi rincón de diversión:


Soy Ana Ortega universitaria de Segundo de Magisterio de Infantil. Vengo de una familia numerosa, soy la segunda de cuatro. Vivimos en Toledo muy cerca de la universidad de Fabricas de Armas, donde estudio.

Adoro estar con niños, jugando, haciendo tareas... Por eso, en mi tiempo libre soy monitora de manualidades, de tareas y de juego. Para mí estar con ellos es como una dosis de alegría, felicidad y simpleza. La manera de simplicidad que los niños viven la vida es algo que envidio de ellos, ya que para muchos de ellos todo es blanco o negro en cambio cuando eres más adulta la vida se convierte en blanco, negro o gris. Este es un ejemplo donde se ve la claridad de su simpleza:

El otro día me vino un niño de 7 años me dijo que quería jugar al fútbol conmigo y comenzó a pasarme la pelota. En cambio, yo preguntaba al resto si querían jugar, estaba controlando la pelota para que al resto no les diera la pelota, pensaba en el tiempo porque faltaba poco para irnos a casa y mil cosas más. 

Esta simpleza de quiero y puedo es la que muchos días extraño ya que cuando eres más adulta es quiero pero hay que tener en cuenta bastantes variables (tiempo, gente..)

Por todo esto, cada día me propongo pensar como los niños, con esa simplicidad.